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Analizan estudiantes de Arquitectura UAQ la accesibilidad en Centro Universitario

Septiembre 22, 2021 Con el objetivo de evaluar la accesibilidad arquitectónica de las instalaciones del Centro Universitario (CU) de la Máxima Casa de Estudios de Querétaro -en función sobre todo de la movilidad de las personas con discapacidad- un total de 120 alumnos de 3er semestre de la Licenciatura en Arquitectura del Alma Máter del estado realizan un levantamiento diagnóstico a partir de los principios del Diseño Universal: un Diseño para Todos. Con base en este análisis, la Universidad Autónoma de Querétaro efectuará las adaptaciones y mejoras necesarias para garantizar que los espacios de sus campus, facultades y planteles sean adecuados para todas las personas, independientemente de sus capacidades y habilidades; así como para generar rutas viables orientadas al pleno ejercicio de los derechos y libertades de las personas con discapacidad.

La coordinadora del programa de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI), Adriana Guillén Velázquez, apuntó que, aunque actualmente el Centro Universitario cuenta con infraestructura de accesibilidad, es necesario reevaluarla para observar en qué condiciones se encuentra y si realmente es funcional. Además, también es urgente, dijo, establecer puentes de comunicación entre las diferentes Facultades y los espacios comunes como la explanada de Rectoría o los propios accesos a CU. Actualmente, aproximadamente el 0.5 por ciento de la matrícula total de estudiantes, corresponde a alumnos con algún tipo de discapacidad: visual, sensorial, motriz y psicosocial. La titular de ATEDI apuntó que el levantamiento arquitectónico debe concluirse al finalizar este semestre 2021-2; para posteriormente comenzar el análisis y elaborar la propuesta de intervención.

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